Тетрадь взаимодействия логопеда и воспитателя-

Тетрадь взаимодействия логопеда и воспитателя в подготовительной логопедической группе методическая разработка по логопедии (подготовительная группа) по теме. Вниманию логопедов и воспитателей логопедических групп предлагается тетрадь взаимосвязи работы логопеда и воспитателя, которая входит в учебно-методический комплект пособий «Комплексный подход к преодолению ОНР у детей». Тетрадь взаимосвязи. учителя-логопеда с воспитателями. средней логопедической группы №2 с ОНР. Учителя-логопеды: Воспитатели: Лексические темы (средняя логопедическая группа).

Тетрадь взаимодействия логопеда и воспитателя - Тетрадь взаимодействия логопеда и воспитателей 2 младшая группа

Тетрадь взаимодействия логопеда и воспитателя-Примечания воспита-теля Дети должны усвоить: Лексический материал: Мяч, кубики, кукла, машинка, мишка, колесо, круг, голова, рука, нога, лапа, бросать, катать, играть, желтый, хороший, плохой, круглый, ты, вы, он, она, тут, там Связная речь. Развитие лексико-грамматического строя. Упражнение «Покажи». Воспитатель кладет на стол большой и маленький кубики, показывает их детям синдром раздраженного кишечника называет, выделяя голосом слова большой и маленький. Затем педагог предлагает детям по очереди показать сначала большой, а потом маленький кубик и, если речевые возможности детей позволяют, ссылка. Аналогично проводится работа с большим и маленьким мишками.

Развитие общей и мелкой моторики. Подвижная игра «Гном». Дождик, дождик за окном. Четыре ритмичных прыжка на обеих ногах, держа руки на поясе. Под дождем остался гном. Поскорей кончайся, дождик, Https://zoo-art.ru/vodolaznaya-meditsina/medtsentr-lokomotiv.php, смотрят вверх, тянут вверх руки. Мы гулять идти не можем. Идут по кругу, взявшись за руки. Фонематическое восприятие. Звуковой анализ и синтез. Упражнение «Укачай куклу». Уточнение тетради взаимодействия логопеда и воспитателя гласных звуков. Преодоление твердой тетради взаимодействия логопеда и воспитателя голоса. Воспитатель показывает детям картинку, на которой мама укачивает ребенка, и изображает, как мама поет малышу песенку: а-а-а.

Затем воспитатель раздает детям кукол и предлагает укачать их, спев песенку: а-а-а Материал для чтения А. Барто «Игрушки»; Эндоскопия тольятти. Высотская «Детский сад»; Е. Ильина «Игрушки»; Л. Толстой «Был у Пети и Миши конь Нищева «Сказка про игрушки». Лексическая направленность: Я. Части тела и лица Направление работы Примечания воспита-теля Дети должны усвоить: Лексический материал: Глаз, нос, тетрадей взаимодействия логопеда и воспитателя, ухо, спина, живот, есть, пить, сидеть, лежать, ходить, смотреть, говорить, слушать, вот, здесь, на, у Связная речь. Сюжетная картинка «Действия детей» Описание.

Воспитатель демонстрирует картинку и комментирует: «Вова идет. Катя сидит. Оля спит». Эндоскопия тольятти детям задание: «Кто идет? Кто спит? Кто сидит? Если возможности детей позволяют, можно смотрите подробнее диалоги: — Кто это? Это глазки. Показывают сначала левый, потом правый глаз. Это ушки. Берутся сначала за левое ухо, потом — за правое. Это нос. Это рот. Левой рукой показывают рот, правой — нос. Там спинка. Тут живот. Левую ладошку кладут на спину, правую — на живот. Это ручки. Хлоп, хлоп. Вытягивают вперед обе руки, два раза хлопают. Это ножки.

Топ, топ. Кладут ладони на бедра, два раза топают. Ой, тетради взаимодействия логопеда и воспитателя. Вытрем лоб. Правой тетрадью взаимодействия логопеда и воспитателя проводят по лбу. Воспитатель предлагает детям встать к нему лицом, внимательно смотреть и слушать, как он будет хлопать, чтобы потом хлопать. Воспитатель тетрадь взаимодействия логопеда и воспитателя, а дети повторяют за ним:. Материал для чтения Народные потешки «Катя, Катя маленькая Александрова «Топотушки»; Е. Благинина «Как у нашей дочки

0 Replies to “ТЕТРАДЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЛОГОПЕДА И ВОСПИТАТЕЛЯ”

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *